向量xiàngliàng

Konsep Inti

Vektor adalah besaran yang memiliki besar dan arah. Secara geometris, vektor diwakili oleh segmen garis berarah; secara aljabar, vektor diwakili oleh koordinat.

Notasi Vektor

1. Notasi Geometris

Segmen garis berarah $\overrightarrow{AB}$ di mana $A$ adalah titik awal dan $B$ adalah titik akhir.

2. Notasi Huruf

Huruf kecil dengan tanda panah: $\vec{a}$, $\vec{b}$, $\vec{c}$

3. Notasi Koordinat

vektor 2D: $\vec{a} = (x, y)$ atau $\vec{a} = (a_1, a_2)$

vektor 3D: $\vec{a} = (x, y, z)$ atau $\vec{a} = (a_1, a_2, a_3)$

Konsep Dasar

Besaran (Panjang)

Untuk vektor $\vec{a} = (x, y)$, magnitudo dilambangkan dengan $|\vec{a}|$ atau $\|\vec{a}\|$:

$|\vec{a}| = \sqrt{x^2 + y^2}$

Vektor Nol

Vektor dengan besar 0, dilambangkan $\vec{0} = (0, 0)$, dengan arah sembarang

Vektor Satuan

Vektor dengan besaran 1, dilambangkan dengan $\vec{e}$

Vektor satuan dengan arah $\vec{a}$: $\vec{e} = \frac{\vec{a}}{|\vec{a}|}$

Vektor yang Sama

Vektor dengan arah dan besar yang sama

Vektor Berlawanan

Vektor dengan arah yang berlawanan namun memiliki besar yang sama. Kebalikan dari $\vec{a}$ adalah $-\vec{a}$

operasi Vektor ## Operasi Vektor

1. Penjumlahan Vektor

Makna Geometri

Aturan jajar genjang atau aturan segitiga

Operasi Koordinat

$\vec{a} + \vec{b} = (x_1, y_1) + (x_2, y_2) = (x_1 + x_2, y_1 + y_2)$

Properti

• Komutatif: $\vec{a} + \vec{b} = \vec{b} + \vec{a}$
• Asosiatif: $(\vec{a} + \vec{b}) + \vec{c} = \vec{a} + (\vec{b} + \vec{c})$

2. Pengurangan Vektor

$\vec{a} - \vec{b} = (x_1, y_1) - (x_2, y_2) = (x_1 - x_2, y_1 - y_2)$

Arti geometris: Titik dari terminal $\vec{b}$ ke terminal $\vec{a}$

3. Perkalian Skalar

$k\vec{a} = k(x, y) = (kx, ky)$

di mana $k$ adalah bilangan real.

Properti:

• $k > 0$: Arah yang sama dengan $\vec{a}$, besarnya $k|\vec{a}|$
• $k < 0$: Berlawanan arah dengan $\vec{a}$, besarnya $|k||\vec{a}|$
• $k = 0$: Menghasilkan vektor nol

4. Hasil Kali Titik (Hasil Kali Skalar)

$\vec{a} \cdot \vec{b} = |\vec{a}||\vec{b}|\cos\theta$

di mana $\theta$ adalah sudut antara $\vec{a}$ dan $\vec{b}$.

Bentuk Koordinat

$\vec{a} \cdot \vec{b} = (x_1, y_1) \cdot (x_2, y_2) = x_1x_2 + y_1y_2$

Properti Penting

• $\vec{a} \cdot \vec{b} = 0 \Leftrightarrow \vec{a} \perp \vec{b}$ (vektor tegak lurus)
• $\vec{a} \cdot \vec{a} = |\vec{a}|^2$

Aplikasi Dunia Nyata

Aplikasi 1: Perpindahan

Masalah: Seseorang berjalan 3 km ke arah timur kemudian 4 km ke arah utara dari tempat asalnya. Temukan besaran dan arah perpindahan.

Penyelesaian: Vektor perpindahan: $\vec{s} = (3, 4)$

** Besaran**: $|\vec{s}| = \sqrt{3^2 + 4^2} = 5 \text{ km}$

Arah: Sudut dengan sumbu timur $\tan\theta = \frac{4}{3}, \quad \theta \approx 53.1°$

Jawaban: 5 km pada 53,1° utara dari timur

Aplikasi 2: Komposisi Gaya

Soal: Gaya $\vec{F_1} = (3, 0)$ N dan $\vec{F_2} = (0, 4)$ N bekerja pada titik yang sama. Temukan resultan.

Solusi: $\vec{F} = \vec{F_1} + \vec{F_2} = (3, 4) \text{ N}$

** Besaran**: $|\vec{F}| = \sqrt{3^2 + 4^2} = 5 \text{ N}$

Aplikasi 3: Penguraian Kecepatan

Masalah: Pesawat terbang dengan kecepatan 200 km/jam ke arah timur laut (45° dari timur). Temukan komponen timur dan utara.

Penyelesaian: $v_x = 200\cos45° = 100\sqrt{2} \approx 141.4 \text{ km/h}$ $v_y = 200\sin45° = 100\sqrt{2} \approx 141.4 \text{ km/h}$

Soal-soal Latihan CSCA

💡 Catatan: Soal-soal latihan berikut ini dirancang berdasarkan silabus ujian CSCA dan format ujian standar bahasa Mandarin untuk membantu siswa membiasakan diri dengan tipe soal dan pendekatan pemecahan masalah.

Contoh 1: Dasar (Tingkat Kesulitan ★★☆☆☆)

Diberikan vektor $\vec{a} = (3, 4)$, cari $|\vec{a}|$.

Opsi:

• A. 3
• B. 4
• C. 5
• D. 7

Solusi: $|\vec{a}| = \sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{25} = 5$

Jawaban C

---

Contoh 2: Tingkat Menengah (Tingkat Kesulitan ★★★☆☆)

Diberikan $\vec{a} = (2, 1)$ dan $\vec{b} = (1, -3)$, temukan $\vec{a} + 2\vec{b}$.

Solusi:

$2\vec{b} = 2(1, -3) = (2, -6)$ $\vec{a} + 2\vec{b} = (2, 1) + (2, -6) = (4, -5)$

Jawaban: RUMUS MATEMATIKA_62

---

Contoh 3: Tingkat Lanjut (Kesulitan ★★★★☆)

Diberikan $\vec{a} = (1, 2)$ dan $\vec{b} = (2, -1)$, temukan:

1. $\vec{a} \cdot \vec{b}$
2. Sudut $\theta$ antara $\vec{a}$ dan $\vec{b}$

Solusi:

(1) Hasil kali titik: $\vec{a} \cdot \vec{b} = 1(2) + 2(-1) = 0$

(2) Sudut: Karena $\vec{a} \cdot \vec{b} = 0$: $\vec{a} \perp \vec{b}$ $\theta = 90°$

Jawaban: (1) 0 (2) 90° (tegak lurus)

Kesalahan Umum

❌ Kesalahan 1: Vektor yang sama harus memiliki titik awal yang sama

Koreksi: Vektor dikatakan sama jika memiliki arah dan besar yang sama, terlepas dari posisinya. Vektor dapat diterjemahkan.

❌ Kesalahan 2: Besarnya bisa negatif

Koreksi: Besaran (panjang) selalu tidak negatif: $|\vec{a}| \geq 0$.

❌ Kesalahan 3: Hasil perkalian titik adalah sebuah vektor

Koreksi: Hasil perkalian titik adalah sebuah skalar (angka), bukan vektor.

❌ Kesalahan 4: Vektor nol tidak memiliki arah

Koreksi: Arah vektor nol adalah sewenang-wenang, dapat sejajar dengan vektor apa pun.

❌ Kesalahan 5: Rentang sudut yang salah

Koreksi: Sudut $\theta$ antara dua vektor tidak nol berkisar antara $[0°, 180°]$ atau $[0, \pi]$.

Kiat-kiat Belajar

1. pahami esensi**: Baik besaran maupun arahnya, berbeda dengan skalar
2. menguasai operasi koordinat**: Penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar, dot product
3. ✅ Memahami makna geometris: Memvisualisasikan operasi vektor dalam sistem koordinat
4. ✅ Ingatlah tegak lurus: $\vec{a} \cdot \vec{b} = 0 \Leftrightarrow \vec{a} \perp \vec{b}$
5. ✅ Terapkan ke dunia nyata: Perpindahan, gaya, kecepatan semuanya adalah vektor

---

💡 Tips Ujian: Vektor sangat penting dalam geometri dan fisika CSCA. Operasi koordinat dan dot product sering kali diuji!